SCERT की पूरी जानकारी हिंदी में और इसका क्या मतलब है?

आज के लेख में हम SCERT मतलब State Council of Educational Research and Training के बारे में विस्तार से पूरी जानकारी प्राप्त करेंगे और जानेंगे की SCERT क्या है, इसका क्या मतलब है,  हिंदी और अंग्रेजी में इसका पूरा नाम क्या है। SCERT की क्या भूमिका है, इसकी स्थापना कब हुई, SCERT और NCERT में क्या अंतर है और SCERT की कार्यो के बारे में निचे विस्तार से जानेंगे। आइये इसके बारे में जान लेते है।

scert full form in hindi

Scert से क्या मतलब है?

राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (SCERT) को  बनाया गया है ताकि राज्य में शिक्षा के क्षेत्र में सुधार हो सके। परिषद का प्राथमिक उद्देश्य उचित अनुसंधान, प्रशिक्षण और विस्तार कार्यक्रमों के माध्यम से सहायता करना होगा। परीक्षा प्रणाली में बदलाव लाने के लिए विभिन्न प्रकार के कर्मचारियों के लिए विकास कार्यक्रमों और अभिविन्यास पाठ्यक्रमों को लागू करने में SCERT बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

राज्य सरकार के शिक्षा और युवा सेवा मंत्रालय ने Scert के माध्यम से कई कार्य किए हैं और इसलिए Scert शिक्षा के क्षेत्र में राज्य सरकार की निरंतरता के लिए मार्गदर्शन प्रदान करता है।

SCERT क्या है?

SCERT का पूरा नाम  State Council of Educational Research and Training है यह राज्य सरकार की एक स्वायत्त संस्था है, जो की स्कूल शिक्षा विभाग से संबंधित है। जिसमे राज्य के स्कूलों के लिए पाठ्यक्रम तैयार करना, पुस्तकों की व्यवस्था करना। और शिक्षकों प्रशिक्षण देना आदि शामिल है। यह राज्य सरकार को स्कूल शिक्षा से संबंधित निति आदि मामलो पर सलाह देता है।

कार्यकारी समिति SCERT शासकीय  निकाय के रूप में कार्य करती है और प्रचलित नियमों, विनियमों और आदेशों के अनुसार दिन-प्रतिदिन के मामलों का प्रबंधन करती है। आयुक्त-सचिव (शिक्षा), एनसीटी दिल्ली कार्यकारी समिति के अध्यक्ष और निदेशक हैं; SCERT के सदस्य सचिव हैं।

राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी), दिल्ली सरकार का एक स्वायत्त निकाय है। दो दशकों से अधिक समय से, Scert ने सामान्य रूप से स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में और विशेष रूप से शिक्षक प्रशिक्षण में महत्वपूर्ण योगदान दिया है।

Scert का Full Form क्या है?

Scert का फुल फॉर्म State Council of Educational Research and Training है। जिसका हिंदी में नाम (SCERT) राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद है।

Scert की स्थापना कब हुई?

Scert की स्थापना सन 1988, में नई दिल्ली में हुई थी।

Scert की भूमिका क्या है?

SCERT बच्चों और शिक्षक दोनों के लिए सामग्री विकास के लिए जिम्मेदार है। अन्य कार्यों में स्कूली शिक्षा के गुणात्मक सुधार के लिए विभिन्न पहलुओं में अनुसंधान शामिल हैं। 1988 और 2005 के बीच, SCERT ने 215 प्रकाशन प्रस्तुत किए।

भारत में कितने SCERT हैं?

SCERT उस लक्ष्य को प्राप्त करने का प्रयास करता है। वर्तमान में, आठ सरकार।

क्या Scert और Ncert समान हैं?

Scert वास्तव में राज्य में Ncert के समान है। विभिन्न विश्वविद्यालय में विषयों के पाठ्यक्रम का उत्पादन करने के लिए तथा पाठ्यक्रम के नवीकरण और पाठ्यपुस्तक विकास के क्षेत्र में स्कूल बोर्ड ऑफ एजुकेशन के शैक्षिक विंग में किए गए कार्यों की निगरानी करने का दायित्व दिया गया था।

SCERT की संरचना

कार्यकारी समिति Scert शासकीय निकाय के रूप में कार्य करेगी और उन दिशानिर्देशों, विनियमों और बिक्री की सहायता से दिन-प्रतिदिन सहमत होने वाले मामलों का प्रबंधन कर सकती है। आयुक्त-सचिव (शिक्षा), एनसीटी दिल्ली कार्यकारी समिति के अध्यक्ष और निदेशक हैं; SCERT के सदस्य सचिव हैं।

क्या NCTE द्वारा मान्यता प्राप्त है?

मान्यता: Scert दिल्ली की वह एजेंसी है जो ईटीई और ईसीजी पाठ्यक्रमों की पेशकश करने वाले निजी संस्थानों को एक नोडल संबद्धता अनुदान है। NCTE द्वारा व्यक्तिगत संस्थानों को मान्यता प्रदान करने पर SCERT द्वारा व्यक्तिगत रूप से विचार किए जा सकने वाले संस्थानों से संबद्धता।

SCERT की विशेषताएं:

राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद निम्नलिखित कार्यों को पूरा करती है-

  1. UNICEF, NCERT की अकादमिक और विश्वविद्यालय शिक्षा और शिक्षक शिक्षकों के गुणात्मक सुधार के लिए अन्य एजेंसियों के साथ मिलकर काम करने वाले अद्वितीय कार्यों को व्यवस्थित और कार्यान्वित करना।
  2. शैक्षिक विद्यालय और शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों के लिए निर्धारित पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों तैयार करना।
  3. ऐसी सामग्री का निर्माण करना जो शिक्षक-प्रशिक्षकों के अनुदेशात्मक उपयोग के लिए हो।
  4. विभिन्न प्रकार के शिक्षकों, अधिकारी निरीक्षकों और शिक्षक शिक्षकों के लिए इन-सर्विस प्रशिक्षण तैयार करना और राज्य स्तर पर संचालित अन्य एजेंसियों के काम का समन्वय करना।
  5. शिक्षकों, शिक्षक और निरीक्षण अधिकारियों के व्यावसायिक विकास के लिए पाठ्यक्रम शामिल करने वाले पत्राचार-सह कार्यक्रमों को व्यवस्थित करना।
  6. शिक्षक प्रशिक्षण महाविद्यालयों, माध्यमिक शिक्षा विद्यालयों और प्राथमिक प्रशिक्षण विद्यालयों के संचालन का पर्यवेक्षण करना।
  7. राज्य में सभी ज्ञात मात्रा में शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों के लिए एक विस्तार सेवा का निर्माण करना।
  8. प्रशिक्षण के विभिन्न विषयों पर अध्ययन और अनुसंधान करना।
  9. सरकार द्वारा अनिवार्य गैर-औपचारिक और वयस्क शिक्षा कार्यक्रमों का मूल्यांकन करना।
  10. व्यक्तिगत परीक्षाओं को, विशेष रूप से टर्मिनल चरणों में, जैसे कक्षा HI और कक्षा IV के अंत, आदि को ध्यान में रखते हुए, उन उम्मीदवारों को ध्यान में रखते हुए, जो ऐसी परीक्षाओं के माध्यम से छात्रवृत्ति चुन सकते हैं।

शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण के लिए राज्य परिषद में अकादमिक प्रशिक्षण मंत्री के साथ जुड़े राष्ट्रपति पद के तहत एक कार्यक्रम सलाहकार समिति शामिल है। सलाहकार कार्यक्रम भी हैं जो जनसंख्या शिक्षा, शैक्षिक प्रौद्योगिकी और गैर-औपचारिक शिक्षा जैसे विशेष समितियां हैं।

SCERT में निम्नलिखित विभाग हैं-

  1. प्रारंभिक बचपन और प्राथमिक शिक्षा विभाग।
  2. गैर-औपचारिक शिक्षा विभाग।
  3. पाठ्यक्रम अनुसंधान और विशेष पाठ्यक्रम नवीनीकरण परियोजनाओं का विभाग।
  4. वैज्ञानिक और गणितीय शिक्षा विभाग।
  5. जनसंख्या शिक्षा विभाग।
  6. शिक्षण और सेवा-शिक्षा विभाग।
  7. शैक्षिक प्रौद्योगिकी विभाग।
  8. निरीक्षण और मार्गदर्शन विभाग का सुधार।
  9. अनुसंधान विभाग का समन्वय।
  10. कला और सौंदर्य शिक्षा विभाग।
  11. कमजोर वर्गों के लिए प्रौढ़ शिक्षा और शिक्षा विभाग।
  12. प्रकाशन विभाग।
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SCERT का निष्कर्ष

SCERT इस क्षेत्र में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। सभी शैक्षणिक उद्देश्यों के लिए, SCERT एक स्वायत्त निकाय के रूप में कार्य करता है। राज्य स्तर पर SCERT, राज्य में शिक्षा के गुणात्मक सुधार के लिए NCERT के समकक्ष के रूप में उन सभी गतिविधियों को अंजाम देता है।

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